首页 资讯 正文

宜宾翠屏象鼻中心校:“幼芽”初探新枝,衔接共育未来

体育正文 68 0

宜宾翠屏象鼻中心校:“幼芽”初探新枝,衔接共育未来

宜宾翠屏象鼻中心校:“幼芽”初探新枝,衔接共育未来

孟夏时节,万物并秀。5月28日、30日,宜宾市翠屏区象鼻中心学校敞开怀抱,以“童心启程·筑梦小学”为主题,为象鼻中心幼儿园(yòuéryuán)、娃娃乐幼儿园及十八间幼儿园的大班(dàbān)稚子(zhìzi)精心铺就(pùjiù)一条通往知识新天地的温暖路径,开启一场小幼衔接之旅。

初识学堂,种下(zhòngxià)向往之苗

晨光熹微中,幼儿园师生与家长在小学师生的(de)(de)笑颜相迎里踏入校园。课堂体验是(shì)认知的核心(héxīn)环节:娃娃乐幼儿园的孩童沉浸于《谁的本领大(dà)》的语文天地;十八间幼儿园的孩子们在《欢乐购物街》的数学游戏中探索;象鼻中心幼儿园的孩子们则分流至不同班级,在韩燕妮(hányànnī)老师的语文课与侯彩利老师的数学课中,初尝专注听讲、举手问答的小学课堂韵律。方寸课桌间,好奇的眼眸点亮了知识星火,对未知(wèizhī)的忐忑悄然消融。

探秘校园,丈量成长(chéngzhǎng)足迹

校园深度探访活动中(zhōng),学校精心设计了路线:从教学(jiàoxué)楼启程,经过色彩绚丽美术室、音符飘扬的音乐教室(yīnyuèjiàoshì),抵达飘散饭香的食堂,最终(zuìzhōng)步入散发墨香、饱含书韵的书法室、图书室,循着生活气息与艺术回响,重归教学主楼。穿梭于功能场馆之间,指尖抚过画板(huàbǎn)、琴键、书架、笔墨,脚步丈量食堂与走廊——小学日常学习(xuéxí)生活的生动图景,在行走间逐渐清晰可触。

活动尾声(wěishēng),象鼻中心学校活动负责人将2025年招生手册递交至幼儿园(yòuéryuán)带队教师及家长手中,薄薄纸页承载(chéngzài)着家校协同的郑重承诺。此间深意,正如幼芽与青枝的悄然对话——幼儿园的柔润滋养与小学的规范启智,在双向奔赴中共(zhōnggòng)筑成长阶梯。

小幼衔接活动如教育长河的匠心摆渡。当幼儿园孩童眼中陌生的小学轮廓化作可亲的风景,当焦虑被(bèi)憧憬悄然置换,象鼻中心学校以实践印证:真正有生命力(shēngmìnglì)的衔接,是于心灵沃土埋(mái)下(xià)自信的种子,静待在未来的晨光中舒展成林。(武俊超)

供图:宜宾市翠屏区象鼻中心学校(xuéxiào)

宜宾翠屏象鼻中心校:“幼芽”初探新枝,衔接共育未来

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~